Pengembangan Media Interaktif Wordwall untuk Pembelajaran TIK Kelas VII di Pondok Pesantren Darul Makmur
DOI:
https://doi.org/10.57255/intellect.v4i1.1332Keywords:
Wordwall, Sumber Belajar Interaktif, ADDIE, TIK, Pesantren, Pembelajaran PartisipatifAbstract
This study aims to develop and implement an interactive learning resource using the Wordwall application for Information and Communication Technology (ICT) instruction among Grade VII students at Pondok Pesantren Darul Makmur Sungai Cubadak. The development of this media is motivated by the need to create a more active learning environment that enhances student motivation and understanding of the subject matter. The research employs a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE development model, which consists of five stages: Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation. This model was selected to enable the systematic and needs-based development of instructional materials. The traditional pesantren curriculum, which relies heavily on lecture-based methods, is considered insufficient to foster active participation and deep comprehension among students. Through the structured ADDIE process, instructional materials were developed starting from needs analysis to classroom implementation and effectiveness evaluation. The findings indicate that the use of Wordwall-based learning media increased student interest in learning by 35% and improved content comprehension by 40%. Moreover, students experienced a more engaging and dynamic learning environment through the use of interactive digital media. These findings contribute to pedagogical innovation in pesantren education by introducing a technology-enhanced, interactive approach. The developed model also holds potential for broader application, particularly in enhancing participatory and enjoyable ICT learning across various faith-based educational settings.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan sumber belajar interaktif berbasis aplikasi Wordwall dalam pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bagi siswa kelas VII di Pondok Pesantren Darul Makmur Sungai Cubadak. Pengembangan media ini didorong oleh kebutuhan akan pembelajaran yang lebih aktif, guna meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Model ini dipilih untuk memungkinkan penyusunan materi secara sistematis dan berbasis kebutuhan riil di lapangan. Kurikulum pesantren yang selama ini masih didominasi oleh metode ceramah dipandang kurang mendukung partisipasi aktif dan pemahaman mendalam siswa terhadap materi. Melalui model ADDIE, pengembangan dilakukan secara terstruktur, mulai dari analisis kebutuhan, perancangan dan pengembangan media, implementasi di kelas, hingga evaluasi efektivitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Wordwall mampu meningkatkan minat belajar siswa sebesar 35% dan pemahaman materi hingga 40%. Selain itu, siswa merasakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan dinamis berkat penggunaan media digital interaktif. Temuan ini memberikan kontribusi terhadap inovasi pembelajaran di lingkungan pesantren dengan menghadirkan pendekatan yang sesuai dengan perkembangan teknologi pendidikan. Hasil pengembangan ini juga berpotensi untuk diadopsi secara lebih luas, khususnya dalam pengembangan metode pembelajaran TIK yang partisipatif dan menyenangkan di satuan pendidikan berbasis keagamaan
Downloads
References
P. Media, P. Online, B. Game, D. Oktariyanti, A. Frima, and R. Febriandi, “Pengembangan Media Pembelajaran Online Berbasis Game Edukasi Wordwall Tema Indahnya Kebersamaan pada Siswa Sekolah Dasar Ditania,” Res. Learn. Elem. Educ., vol. 5, no. 5, pp. 4093–4100, 2021.
F. Nuraeni, “Pengaplikasian Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar Application,” J. Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri, vol. 2, no. 1, pp. 60–68, 2023.
E. Fameska, R. Okra, S. Supriadi, and H. Antoni Musril, “Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Menggunakan Mit App Inventor Pada Pelajaran Pai,” JATI (Jurnal Mhs. Tek. Inform., vol. 7, no. 1, pp. 657–664, 2023, doi: 10.36040/jati.v7i1.6179.
R. Wahyuni, “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA MATERI NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA KELAS IV SDN KADEMANGAN 2,” Pendas, vol. 10, no. 10, pp. 372–381, 2025.
Rejabbilaisyah, Fitri April Yanti, Nesna Agustriana, and Rendy Wikrama Wardana, “Wordwall-Based Educational Games to Stimulate Symbolic Thinking Abilities Child,” J. Ilm. Pendidik. Profesi Guru, vol. 7, no. 3, pp. 497–507, 2024.
Fiqri Rahmad Zeda & Indah Muliat, “Praktikalitas Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V Di Sdn 19 Kampung Jawa Kota Solok,” J. Pendidik., vol. 4, no. September 2022, pp. 859–873, 2022.
D. M. Sihite, “Penerapan Media Berbasis Wordwall Dalam Belajar Di SMA Swasta Bersama Brastagi,” J. Pengabdi. Kpd. Masy. Nusant., vol. 5, no. 2, pp. 1854–1859, 2024.
F. Ibrahim, B. Hendrawan, and S. Sunanih, “Pengembangan Media Pembelajaran PACAS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa,” JLEB J. Law, Educ. Bus., vol. 1, no. 2, pp. 102–108, 2023, doi: 10.57235/jleb.v1i2.1192.
R. Ristiani, C. Yuliana, and T. S. Rusli, “Analisis Penggunaan Aplikasi Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Dalam Pembelajaran Ipa,” Pendas J. Ilm. Pendidik. Dasar, vol. 10, p. 709, 2025.
Dina Wahyuni, Nur Fitrianingsih, and Ita Fitriati, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Wordwall pada Mata Pelajaran TIK untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa,” Invent. J. Inov. dan Tren Pendidik. Teknol. Inf., vol. 1, no. 3, pp. 31–36, 2023.
N. D. Firnanda, T. Marfiyanto, U. Sunan, and G. Surabaya, “IMPLEMENTASI MEDIA WORDWALL DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DI SMA JATI AGUNG, WAGE, TAMAN, SIDOARJO,” Pendidik. Sos. Budaya, vol. 5, no. April, pp. 806–821, 2025.
khoerul ummah, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Wordwall Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas Iii Mi Almaarif 02 Singosari,” urnal Pendidik. Tek. Elektro, no. 8.5.2017, pp. 2003–2005, 2022.
S. A. Febriana, M. Munoto, I. Basuki, and E. Ismayati, “Pengembangan Game Tat Berbasis Wordwall Pada Pelajaran Dle Kelas X Titl Di Smkn 1 Driyorejo,” J. Pendidik. Tek. Elektro, vol. 11, no. 03, pp. 379–388, 2022, doi: 10.26740/jpte.v11n03.p379-388.
S. M. Elysia, I. Ragil, and W. Atmojo, “Integrasi Media Pembelajaran Wordwall dalam Model Pembelajaran Studi Kasus ( CBL ) pada Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Hasil Belajar,” J. Pendidik. Dasar Indones., vol. 10, no. 2, pp. 129–138, 2025.
M. D. Kurnia, Y. N. Febianti, and A. Ambarwati, “Media Pembelajaran Interaktif Word Wall Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Etika Profesi Kelas X Akuntansi Smk Pariwisata Kosgoro Kota Cirebon,” J. Visi Ilmu Pendidik., vol. 16, no. 3, pp. 341–349, 2025.
G. Yolanda, Y. Karyanto, J. A. Ardiansyah, F. N. Baeti, and J. Aulia, “Pengimplemetasian Wordwall sebagai Media Pembelajaran Bumbu Dasar pada Siswa SMK Kuliner,” vol. 4, no. 3, pp. 357–366, 2025, doi: 10.54259/diajar.v4i3.4277.
E. Kusnadi and S. A. Azzahra, “Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Wordwall dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKn di MA Al Ikhlash Padakembang Tasikmalaya,” J. Dimens. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 12, no. 2, pp. 323–339, 2024.
M. Fransisca, “Pengujian Validitas, Praktikalitas, dan Efektivitas Media E-Learning di Sekolah Menengah Kejuruan,” VOLT J. Ilm. Pendidik. Tek. Elektro, vol. 2, no. 1, p. 17, 2022.
F. Nurbadriyah, P. Darmawan, and M. A. K. Wardani, “Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall dalam Mengatasi Keragaman Gaya Belajar Siswa untuk Memenuhi Target Kurikulum,” J. Lang. Lit. Arts, vol. 4, no. 11, pp. 1091–1096, 2024.
R. Sagita, F. Azra, and M. Azhar, “Pengembangan Modul Konsep Mol Berbasis Inkuiri Terstruktur Dengan Penekanan Pada Interkoneksi Tiga Level Representasi Kimia Untuk Kelas X SMA,” J. Eksakta Pendidik., vol. 1, no. 2, pp. 25–32, 2017, doi: 10.24036/jep.v1i2.48.
M. Syafiullah, S. Lastuti, and M. R. Akbar, “Pengembangan Media Kartu Interaktif Menggunakan Wordwall untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SDN Naganuri Sape,” J. Pendidik. dan Pembelajaran Indones., vol. 5, no. 2, pp. 805–815, 2025.
H. A. Musril and M. R. Darmawan, “Perancangan Sistem Pendaftaran Audiens Seminar Proposal di Institut Agama Islam Negeri ( IAIN ) Bukittinggi,” J. Teknol. dan Inf., vol. 11, no. 1, pp. 26–39, 2021, doi: 10.34010/jati.v11i1.
I. A. Hermalia, L. A. Wardana, and F. Jannah, “Pengembangan Media Interaktif Game Wordwall Mata Pelajaran PPKn untuk Meningkatkan Nilai Etika Siswa Kelas VI SDN Mayangan 4 Kota Probolinggo,” J. Papeda J. Publ. Pendidik. Dasar, vol. 6, no. 3, pp. 320–328, 2024.
A. Hadiana, Darwan, and S. Wahid, “Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Wordwall Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika,” Polynom J. Math. Educ., vol. 3, no. 1, pp. 1–9, 2023.
I. Ernawati, “Uji Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Administrasi Server,” Elinvo (Electronics, Informatics, Vocat. Educ., vol. 2, no. 2, pp. 204–210, 2017, doi: 10.21831/elinvo.v2i2.17315.
N. C. A. Upa, S. Taneo, and T. Y. N. Adoe, “Penggunaan Media Interaktif Berbasis Website Wordwall dalam Pembelajaran tentang Macam-macam Kegiatan Ekonomi Masyarakat untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pembelajaran IPAS di Kelas V SD GMIT Oebobo,” Arzusin, vol. 5, no. 3, pp. 1154–1168, 2025.
Komang Santi Widi Rahayu and I G A Lokita Purnamika Utami, “Wordwall-Based Digital Media to Stimulate Students in Learning English Vocabulary,” Int. J. Lang. Lit., vol. 7, no. 4, pp. 233–240, 2023.
N. Dita, H. Syazidah, and R. Sani, “PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF MATERI WUJUD ZAT DAN PERUBAHANNYA BERBASIS POWERPOINT DAN WORDWALL SEKOLAH DASAR,” Cendikia, vol. 2, no. 5, pp. 181–189, 2024.
R. Rahim, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Web Wordwall pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas IV Sekolah Dasar,” J. Basic Educ. Stud., vol. 5, no. 2, pp. 1165–1172, 2022.
Z. S. Pamungkas, A. Randriwibowo, L. Nur, A. Wulansari, N. G. Melina, and A. Purwasih, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Wordwall Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Gunung Sugih Informasi artikel ABSTRAK Sejarah artikel: Diterima Revisi Dipublikasikan,” Soc. Pedagog. J. Soc. Sci. Educ., vol. 2, no. 2, pp. 135–148, 2021.
Downloads
Submitted
Accepted
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 rahman saleh pulungan, Supratman Zakir , supriadi, Liza Efrianti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
