Perancangan Media Pembelajaran Informatika Berbasis Android Menggunakan Smart Apss Creator
DOI:
https://doi.org/10.57255/intellect.v3i01.302Keywords:
Media Pembelajaran, Informatika, Android, Smart Apps CreatorAbstract
This research is motivated by the students' difficulties in understanding the informatics learning delivered by the teacher because informatics is quite difficult learning, whereas in the learning process teachers still use conventional learning media such as printed books, blackboards and internet sources, the delivery of which is too monotonous, making students feel bored and not enthusiastic about learning. Therefore, valid, practical and effective learning media is needed so that it can support and assist teachers in delivering the informatics learning process at SMPN 1 Bukittinggi. Researchers try to develop Android-based learning media using the smart apps creator application. Research and development (R&D) methods are used. Richey and Klein's development strategy, especially PPE (Planning, Production, and Evaluation). In this research, researchers conducted three product tests, namely a validity test from two expert lecturers and 3 teachers with an average validity value of 0.92 in the valid category, a practicality test from 2 teachers with a value of 0.844 in the high category and an effectiveness test by 1 teacher and 10 students, an average score of 0.89 was obtained in the effective category, so that Android-based informatics learning media using the Smart Apps Creator application is feasible and can be used.
Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi tentang kesulitan siswa dalam memahami pembelajaran informatika yang disampaikan oleh guru dikarenakan informatika sebagai pembelajaran yang cukup sulit sedangkan dalam proses pembelajaran guru masih menggunakan media pembelajaran konvensional seperti penggunaan buku cetak, papan tulis dan sumber dari internet yang penyampaiannya terlalu monoton sehingga membuat siswa merasa bosan dan tidak bergairah untuk mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan media pembelajaran yang valid, praktis dan efektif agar dapat mendukung dan membantu guru dalam menyampaikan proses pembelajaran informatika di SMPN 1 Bukittinggi. Peneliti mencoba mengembangkan media pembelajaran berbasis android menggunakan aplikasi smart apps creator. Metode penelitian dan pengembangan (R&D) digunakan. Strategi pengembangan Richey dan Klein khususnya PPE (Planning, Production, and Evaluation). Produk media yang dirancang dilakukan proses pengujian yaitu uji validitas dari dua orang dosen ahli dan 3 orang guru dengan nilai rata-rata validitas sebesar 0,92 dengan kategori valid, uji praktikalitas dari 2 orang guru dengan nilai 0,844 dengan kategori tinggi dan uji efektivitas oleh 1 orang guru dan 10 orang siswa diperoleh nilai rata-rata 0,89 dengan kategori efektif, sehingga media pembelajaan informatika berbasis aindroid menggunakan aplikasi smart apps creator layak dan dapat digunakan.
Downloads
References
T. Nurrita, “Pengembangan Media pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa,” Misykat, vol. 03, no. 2, pp. 171–187, 2018.
M. Miftah, “Fungsi Dan Peran Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa,” J. Kwangsan, vol. 1, no. 2, pp. 95–105, 2013, doi: 10.31800/jkwangsan-jtp.v1n2.p95--105.
M. S. Ulfa, H. A. Musril, Khairuddin, and R. Okra, “Perancangan Media Pembelajaran Informatika Berbasis Android Menggunakan Google Sites dan Appsgeyser,” J. INTEK, vol. 5, no. 2, pp. 65–70, 2022.
I. Prasetio and H. A. Musril, “Perancangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Android Menggunakan Smart Apps Creator 3,” J. Manaj. Inform., vol. 8, no. 2, pp. 91–98, 2022, doi: 10.51530/jumika.v8i2.546.
F. Febrianti, “Efektivitas Penggunaan Media Grafis Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa,” Pros. Semin. Nas. Pendidik. FKIP, vol. II, no. 1, pp. 667–677, 2019.
E. Agustin and A. Wintarti, “Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Pada Materi Pola Bilangan,” JP2M (Jurnal Pendidik. dan Pembelajaran Mat., vol. 7, no. 1, pp. 10–23, 2021, doi: 10.29100/jp2m.v7i1.1860.
E. D. Martianingtiyas, “Research and Development (R&D): Inovasi Produk dalam Pembelajaran,” Researchgate, no. August, pp. 1–8, 2019, [Online]. Available: https://www.researchgate.net/publication/335227473
M. D. Angendari, P. Studi, P. Kesejahteraan, and U. P. Ganesha, “Jurnal Bosaparis : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Jurnal Bosaparis : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga,” vol. 10, no. November, 2019.
P. Penelitian, “Planning Production Evaluation,” pp. 28–35, 2022.
F. Fajri, “Pengembangan Media Mobile Learning Menggunakan 3D Display System Berbasis Hologram,” J. Teknol. Inf. dan Komun., vol. 18, no. 3, pp. 1–199, 2020.
A. Anggara, Amini, Faridah, M. Siregar, M. Faraiddin, and N. Syafrida, “Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada Satuan Pendidikan Jenjang SMP,” J. Pendidik. dan Konseling, vol. 5, no. 1, pp. 1899–1904, 2023.
M. Fikri and H. A. Musril, “Perancangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Aplikasi Adobe Animate Di SMKN 1 Bukittinggi,” J. Inform. Upgris, vol. 7, no. 2, pp. 59–63, 2021.
N. Dewara and M. Azhar, “Validitas dan Praktikalitas Modul Larutan Penyangga Berbasis Guided Discovery dengan Mengunakan Tiga Level Representasi Kimia untuk Kelas XI SMA,” Edukimia, vol. 1, no. 1, pp. 16–22, 2019, doi: 10.24036/ekj.v1.i1.a10.
M. Ikhbal and H. A. Musril, “Perancangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Android,” vol. 5, no. 1, pp. 15–24, 2020.
Downloads
Submitted
Accepted
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Indah Qomaliah Harahap, Hari Antoni Musril, Jasmienti, Sarwo Derta
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
