Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.57255/jemast.v3i01.586Keywords:
Media Pembelajaran, Kualitas Pembelajaran, Sekolah DasarAbstract
Education in Indonesia, especially at the elementary school level, faces challenges in improving the quality of learning, especially in Indonesian language subjects. Many students experience difficulty in understanding material presented through conventional teaching methods which tend to be monotonous. This research aims to design interactive and interesting multimedia-based learning media to increase students' motivation and understanding of Indonesian language material. The designed learning media integrates visual, audio and interactivity elements to create a more enjoyable and effective learning experience. Through the development of this media, it is hoped that students can be more actively involved in the teaching and learning process, so that their learning outcomes can improve. This research also aims to make a positive contribution to the development of education in Indonesia by utilizing information technology in learning. It is hoped that the results of this research can be a reference for teachers and other educators in creating a more innovative and effective learning environment.
References
B. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Smk Terhadap Efektif Dan Efisiensi Pembelajaran. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 4(1), 12–15. https://doi.org/10.24114/jtikp.v4i1.8749
Ani Safitri. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Pada Materi Ekosistem Di Sma Negeri 1 Krueng Barona Jaya.
Apriadi. (2014). Aplikasi pembelajaran matematika dasar berbasis multimedia. Konferensi Mahasiswa Sistem Informasi, 2(01), 53–58.
Belakang, A. L. (2020). Tantangan dan Solusi Pembelaran Bahasa Indonesia Tingkat Madrasah Ibtidaiyah di Era New Normal. 319–322.
Daryono, R. W. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Penggunaan Total Station Untuk Pengukuran Stake Out Lengkungan Jalan Pada Mata Kuliah Praktikum Geomatika Ii Di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil Dan Perencanaan. Nuevos Sistemas de Comunicación e Información, 1974, 2013–2015.
Feri ardiansah, & Romadon, R. (2023). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Di Sekolah Dasar Negeri 6 Kecamatan Simpang Rimba. Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 307–311. https://doi.org/10.56799/joongki.v2i2.1610
Fitri, Sinaga, D., Monica, E., Hutauruk, G., Haloho, J., Tasya, R., & Gagarin, T. (2024). Analisis Hambatan, Tantangan dan Strategi Dalam Mengajarkan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas Dasar SDN 060853. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia, 3(1), 912–917.
Fitriya, A. P., Rahmawati, N. D., Saadah, K., & Siswanto, J. (2024). Pemanfaatan Multimedia Interaktif Sebagai Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas Iv Sekolah Dasar. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(3), 1516.
Hartono, K. A., Riyanti, D., & Feriandi, Y. A. (2024). Tantangan dan Hambatan Pendidikan Multikultural di Sekolah Dasar Negeri. 2, 243–251.
Hermano, F., & Hakim, F. N. (2012). Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia (Studi Kasus Mata Pelajaran Ipa Bahasan. Journal Speed-Sentra Penelitian Engineering Dan Edukasi, 4(1), 42–49.
Hinelo, M., Mohamad, I., & Sudana, I. W. (2022). Perancangan media pembelajaran seni rupa berbasis multimedia interaktif bagi siswa SLB Negeri Kota Gorontalo. Jambura: Jurnal Seni Dan Desain, 2(1), 8–17.
Karunia. (2016). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. 4(June), 2016.
Khoiruman, M. (2021). Analisis Hambatan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Kajian Linguistik, 9(2), 51–62. https://doi.org/10.35796/kaling.9.2.2021.38949
Lokal, H., Pemilih, C., World, N., Kelas, R., Story, T., Problematik, R., Pedesaan, D., Tantangan, M., Peluang, J., & Anda, E. (2024). Tantangan dan Peluang Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. 1–7.
Mubin, M., & Aryanto, S. J. (2024). Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(03), 554–559. https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.3429
Pipit Muliyah, Dyah Aminatun, Sukma Septian Nasution, Tommy Hastomo, Setiana Sri Wahyuni Sitepu, T. (2020). 済無No Title No Title No Title. Journal GEEJ, 7(2), 11–37.
Priebe, J. (2020). Facebook (/# facebook ) Twitter (/# twitter ) Email (/# email ) Tantangan Pelaksanaan Pendidikan Dasar di Daerah Perdesaan dan Tertinggal. 2020(April), 1–7.
Rondius, B. &. (2012). No TitleФормирование парадигмальной теории региональной экономики. Экономика Региона, 1–11.
Rudjiono, D., Kom, S., Kom, M., Pd, S., Kom, M., Nugroho, S., Kom, S., Kom, M., Fitrianto, Y., & Kom, M. (2018). Media Pembelajaran Desain Grafis Di Sma 1 Kudus Berbasis Multimedia Interaktif. 24–25.
Studi, P., & Dasar, P. S. (2024). Tantangan dan Peluang dalam Pendidikan Sekolah Dasar di Era Digital. 1–9.
Sudarta. (2022). 済無No Title No Title No Title. 16(1), 1–23.
Suhaeb, S., & Djawad, Y. A. (2017). Desain Media Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Kuliah Elektronika Analog. Seminar Nasional Lembaga Penelitian UNM, 2(1), 525–528.
Team, E. (2024). Jurnal Ilmiah Madrasah. 8(2018), 24–25.
Topan, K., Halidjah, S., & Hairida. (2024). Permasalahan Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Penerapan Merdeka Belajar Pada Peserta Didik Sekolah Dasar Islam Terpadu Ibnu Mas’ud Singkawang. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), 11728–11745.
Wulandari, B., Ardiansyah, F., Eosina, P., Fajri, H., & Alam, I. P. (2019). Abstrak Referensi. 7(1), 1–7.
Downloads
Submitted
Accepted
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Naila Kamila, Firdaus Annas, Susi Oktavia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
