Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Keterampilan Proses dalam Menanamkan Nilai Kejujuran di SDN 07 Sungai Niur

Suprad; Marzuki

Authors

Suprad SDN 10 Merempan Hilir , Indonesia
Marzuki SDN 10 Merempan Hilir , Indonesia

Keywords:

Model Pembelajaran Berbasis Keterampilan Proses, Nilai Kejujuran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis keterampilan proses dalam menanamkan nilai kejujuran di SDN 07 Sungai Niur. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, yang masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 07 Sungai Niur yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan sikap kejujuran siswa setelah diterapkannya model pembelajaran berbasis keterampilan proses. Pada siklus pertama, persentase siswa yang menunjukkan kejujuran dalam melaporkan hasil eksperimen masih 60%, namun meningkat menjadi 83% pada siklus kedua. Hasil angket juga menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap nilai kejujuran, dari skor 65,3 (cukup baik) pada siklus pertama menjadi 82,7 (baik) pada siklus kedua. Penelitian ini menegaskan bahwa model pembelajaran berbasis keterampilan proses dapat menjadi strategi efektif dalam membentuk karakter siswa, khususnya dalam menanamkan nilai kejujuran.

References

Carin, A. A., & Sund, R. B. (1989). Teaching Science Through Discovery. Macmillan Publishing Company.

Hidayat, T., & Rahayu, S. (2021). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Pengalaman dalam Menanamkan Nilai Kejujuran pada Siswa SD. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2), 145–160.

Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Bantam Books.

Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. International Universities Press.

Sari, R. (2018). Strategi Pembentukan Karakter Jujur melalui Pembelajaran Berbasis Keterampilan Proses di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 5(1), 23–35.

Wahyudi, D. (2019). Model Pembelajaran Berbasis Keterampilan Proses dalam Meningkatkan Sikap Kejujuran Siswa SD. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 8(3), 98–112.