Strategi Pembelajaran Berbasis Podcast Islami dalam Meningkatkan Minat Belajar PAI Siswa di SD Negeri 011 Kepenuhan Hulu

Nasri

Authors

Nasri SD Negeri 011 Kepenuhan Hulu, Indonesia

Keywords:

Strategi Pembelajaran, Podcast Islami, Minat Belajar PAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa di SD Negeri 011 Kepenuhan Hulu melalui penerapan strategi pembelajaran berbasis podcast Islami. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pada siklus pertama, pembelajaran dilakukan dengan memutar podcast Islami yang berisi materi dasar ajaran Islam, sedangkan pada siklus kedua, podcast ditambah dengan elemen interaktif untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis podcast efektif dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap PAI. Pada siklus pertama, nilai rata-rata siswa adalah 75, dan pada siklus kedua meningkat menjadi 85. Meskipun terdapat kendala dalam akses teknologi, penggunaan podcast Islami terbukti meningkatkan motivasi belajar siswa.

References

Firdaus, M. (2020). Pengaruh Kesiapan Guru dalam Menggunakan Teknologi terhadap Pembelajaran Berbasis Teknologi di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi, 14(2), 113–122.

Hidayati, S. (2021). Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Daerah Tertinggal. Jurnal Inovasi Pendidikan, 19(3), 45–58.

Kurniawan, A. (2020). Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Teknologi, 12(1), 87–100.

Mulyani, D. (2019). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Audio dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa. Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 23–34.

Piaget, J., & Vygotsky, L. S. (1978). Interaction between learning and development. In Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

Ramadhani, L. (2020). Penggunaan Media Audio-Visual dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pengajaran Pendidikan, 15(4), 78–89.

Suryani, N. (2018). Pengaruh Metode Pembelajaran yang Menarik terhadap Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 17(2), 90–104.