Penerapan Metode Karya Wisata dalam Memahami Keanekaragaman Budaya Islam di RA Robbani Rantau Prapat

Pusriani; Ria Sari; Reni

Authors

Pusriani RA Robbani Rantau Prapat , Indonesia
Ria Sari RA Darussalam , Indonesia
Reni RA Al-Maqsudiyyah, Indonesia

Keywords:

Metode Karya Wisata, Keanekaragaman Budaya Islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode karya wisata dalam meningkatkan pemahaman dan apresiasi siswa terhadap keanekaragaman budaya Islam di RA Robbani Rantau Prapat. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, dengan mengajak siswa untuk mengunjungi berbagai tempat budaya Islam di sekitar Rantau Prapat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode karya wisata berhasil meningkatkan pemahaman siswa, yang tercermin dari peningkatan nilai tes tertulis dan observasi terhadap partisipasi siswa dalam kegiatan. Selain itu, karya wisata juga memberikan dampak positif pada perkembangan sosial-emosional siswa. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa karya wisata adalah metode pembelajaran yang efektif untuk memperkenalkan keberagaman budaya Islam di tingkat pendidikan anak usia dini.

References

Dewi, L. (2017). Penerapan Metode Karya Wisata untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12(2), 121–135.

Fauziah, A. (2020). Pengaruh Karya Wisata terhadap Peningkatan Minat Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Islam di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Islam, 15(3), 201–211.

Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.

Munir, M. (2018). Keanekaragaman Budaya Islam di Indonesia: Penerapan dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Studi Islam, 9(1), 77–92.

Nisa, H. (2022). Keterlibatan Masyarakat dalam Pembelajaran Luar Kelas di Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 7(2), 104–115.

Piaget, J. (1976). The Child and Reality: Problems of Genetic Psychology. Penguin Books.

Rizal, I. (2019). Tantangan dan Solusi Penerapan Metode Karya Wisata di Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 11(4), 198–210.

Santoso, A. (2021). Pengaruh Metode Karya Wisata terhadap Pengembangan Karakter Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 17(1), 35–48.

Wulandari, T. (2019). Penerapan Seni dan Kreativitas dalam Pembelajaran Anak Usia Dini: Perspektif Pengembangan Kognitif. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(3), 159–173.