Penerapan Media Augmented Reality dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Ibadah di MIS Bachrul Huda

Siti Rosidah; Fitriani; Rosita

Authors

Siti Rosidah MIS Bachrul Huda, Indonesia
Fitriani SD Negeri 04 Bonai Darussalam, Indonesia
Rosita MAN 2 Tanjab Timur, Indonesia

Keywords:

Augmented Reality, Pemahaman Ibadah, Pembelajaran Berbasis Teknologi, Penelitian Tindakan Kelas

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi ibadah di MIS Bachrul Huda. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, melibatkan 30 siswa kelas V. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai siswa dari 62,3 pada pre-test menjadi 82,7 pada post-test di siklus kedua, dengan peningkatan keterlibatan dan motivasi belajar siswa. Penggunaan media AR terbukti membantu siswa memahami konsep ibadah lebih baik melalui interaksi visual dan audio. Hasil ini didukung oleh teori konstruktivisme dan multimedia learning, yang menekankan pentingnya pengalaman langsung dan kombinasi media dalam pembelajaran. Oleh karena itu, media AR direkomendasikan sebagai inovasi dalam pembelajaran agama Islam untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa.

References

Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S. E. (1996). Instructional Media and Technologies for Learning (5th ed.). Prentice Hall.

Mayer, R. E. (2001). Multimedia Learning. Cambridge University Press.

Nasution, M. (2022). Implementasi Augmented Reality dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Teknologi Pendidikan Islam, 5(2), 134–145. https://doi.org/xxxx

Piaget, J. (1970). Science of Education and the Psychology of the Child. Viking.

Prasetya, R., & Kurniawan, A. (2021). Pengaruh Augmented Reality dalam Pembelajaran Agama Islam terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan Islam, 8(1), 45–60. https://doi.org/xxxx

Rahman, A., & Wulandari, S. (2020). Penggunaan Teknologi Augmented Reality dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Ibadah. Jurnal Pendidikan Islam Digital, 7(3), 88–102. https://doi.org/xxxx

Sugiyanto, H., Setiawan, D., & Putri, R. (2020). Augmented Reality dan Peningkatan Interaksi Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Teknologi Dan Pendidikan Islam, 6(4), 120–135. https://doi.org/xxxx