Penerapan Metode Diskusi Kelompok dalam Meningkatkan Pemahaman Tentang Khulafaur Rasyidin di MIS Al- Ilmu

Nurul Hikmawati; Nurlaila Agel

Authors

Nurul Hikmawati MIS Al- Ilmu Ende , Indonesia
Nurlaila Agel MIS Nurul Ummah Pulau Ende, Indonesia

Keywords:

Metode Diskusi Kelompok, Khulafaur rasyidin

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode diskusi kelompok dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang Khulafaur Rasyidin di MI Al-Ilmu. Penelitian dilakukan dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Data yang diperoleh melalui tes, observasi, dan wawancara menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa mengenai materi sejarah Islam, khususnya tentang Khulafaur Rasyidin. Pada siklus pertama, rata-rata nilai tes siswa adalah 65, sedangkan pada siklus kedua meningkat menjadi 80. Selain itu, terdapat peningkatan dalam partisipasi siswa selama diskusi. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa metode diskusi kelompok efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dan dapat diterapkan lebih lanjut dalam pengajaran sejarah Islam.

References

Ahmad, A., & Hasan, M. (2021). The Role of Teachers in Facilitating Group Discussions in Classroom Settings. Journal of Educational Studies, 12(3), 245–258.

Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Prentice Hall.

Barrows, H. S. (1986). A Taxonomy of Problem-Based Learning Methods. Medical Education, 20(6), 481–486.

Fathurahman, T. (2018). Peningkatan Pemahaman Sejarah Islam Melalui Pembelajaran Interaktif. Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 134–150.

Firdaus, I. (2019). Diskusi Kelompok dalam Pembelajaran Sejarah Islam untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 8(4), 45–59.

Hidayah, N. (2017). Pengaruh Pembelajaran Berdasarkan Diskusi Kelompok Terhadap Partisipasi Siswa. Journal of Islamic Education, 5(1), 23–34.

Piaget, J. (1970). The Principles of Genetic Epistemology. Routledge.

Suryani, Y. (2020). Tantangan Penerapan Metode Diskusi Kelompok dalam Pembelajaran Sejarah Islam di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(1), 76–89.