Undriansyah (2025) “Implementasi Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Konsep Qadha dan Qadar di Kelas XII SMK N 1 Matur”, EduSpirit : Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 2(2), pp. 401–107. Available at: https://journal.makwafoundation.org/index.php/eduspirit/article/view/1427 (Accessed: 31 October 2025).