Oktanti Mulvidatin, & Labibah Kurniawati. (2024). Pentingnya Pengetahuan Pedagogis Umum dalam Praktik Instruksional STEM Pada Guru Matematika Dasar Agar Terciptanya Pembelajaran Bermakna. EduSpirit : Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 1(1), 307–313. Retrieved from https://journal.makwafoundation.org/index.php/eduspirit/article/view/916