Wulan Dari, U. (2024). Penerapan Model Direct Intruction Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menghafal Q.S At-Tiin Pada Siswa Kelas IV Sdn 19 Tanjung Durian. EduSpirit : Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 1(3), 122–128. Retrieved from https://journal.makwafoundation.org/index.php/eduspirit/article/view/685