Undriansyah. (2025). Implementasi Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Konsep Qadha dan Qadar di Kelas XII SMK N 1 Matur. EduSpirit : Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 2(2), 401–107. Retrieved from https://journal.makwafoundation.org/index.php/eduspirit/article/view/1427