Rif’ati Nur’aini, Qisthi Aini, & Qori Irianti. (2024). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Literasi terhadap Kemampuan Menulis Siswa dalam Materi Pendidikan Agama Islam. EduSpirit : Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 1(1), 858–863. Retrieved from https://journal.makwafoundation.org/index.php/eduspirit/article/view/1251