Wulan Dari, U. 2024. Penerapan Model Direct Intruction Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menghafal Q.S At-Tiin Pada Siswa Kelas IV Sdn 19 Tanjung Durian. EduSpirit : Jurnal Pendidikan Kolaboratif. 1, 3 (Sep. 2024), 122–128.