Febby Fema Putri 2024. Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Daring Matematika: Tinjauan Struktur dan Implikasi. EDUSAINS : Journal of Education and Science. 2, 1 (Jun. 2024), 44–49. DOI:https://doi.org/10.57255/edusains.v2i1.1486.